﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!--RSS generated at Saturday, August 15, 2026 6:46:08 PM-->
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>رویش طلایی کوچولوها RSS Feed</title>
    <description>رویش طلایی کوچولوها RSS Feed</description>
    <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/forumlist</link>
    <copyright />
    <ttl>60</ttl>
    <item>
      <title>آیا برنامه شما به این معنی است که لازم نیست والدین فرزندشان را به کلاس های فوق برنامه از جمله کلاس ورزشی، هنری، موسیقی یا کلاس زبان بفرستند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=27&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000001b</guid><description><![CDATA[<p>قبل از ایجاد تخصص در هر کودکی تمرکز هر پدر و مادری باید بر پرورش مهارت های پایه باشد که این کار خود مرحله مهمی از زندگی یک کودک است.</p>
<p>زمانیکه مغز به درستی تحریک شود، استعداد و قدرت درونی کودک کشف شده و پس از آن والدین می توانند با توجه به ظرفیت ها و علایق فرزندشان کلاس های اضافی را انتخاب کنند.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:31:58 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>فرزند من هنوز خیلی کوچک است. او چگونه می تواند از این آموزش ها بهره مند شود؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=26&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000001a</guid><description><![CDATA[<p>یک نوزاد از توانایی های یادگیری غیرقابل باوری برخوردار است. حتی اگر کودکی قادر به بروز توانایی های یادگیری خویش نباشد، سلول های مغز او به سرعت در حال مرتبط شدن با هم برای استفاده ازمغز در آینده می باشند.</p>
<p>چنانچه کودک در محیطی مناسب قرار داده شود، توانایی های ذاتی او همچون حافظه تصویری، چند زبانه بودن و ایجاد توانایی های محاسباتی در او پرورش می یابد.</p>
<p>علاوه بر این مادربه عنوان مهم ترین آموزگار کودک می تواند با حضور در سمینارهای آموزشی، مهارت های لازم جهت افزایش توانایی های کودکش را کسب نماید. آموزشگاه رویش نیز فضایی مناسب برای نوزادان ومادرانشان فراهم نموده که مادران در طی آن می توانند هم گام با کودکانشان به قابلیت های لازم دست پیدا کنند.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:31:38 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>آیا کودکان بزرگتر هم می توانند از این برنامه بهره مند شوند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=25&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000019</guid><description><![CDATA[<p>گرچه ما فهمیده ایم که بهترین دوره برای کار با کودکان زمانی است که آنها کمتر از 6 سال دارند، اما برخی نتایج نسبتا چشمگیر را نیز درباره بچه های بزرگتر مشاهده کرده ایم.</p>
<p>و لذا آموزش های 6 تا ده سال نیز با تمرکز بر پیشگیری از اختلالات یادگیری، افزایش مهارت های زندگی، تقویت نیمکره راست و هوش های 8 گانه گاندرنر برای کودکان ارائه میگردد.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:31:16 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>آیا این برنامه برای کودکان با مغزهای صدمه دیده، عقب ماندگی ذهنی و سندرم داون سودمند است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=24&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000018</guid><description><![CDATA[<span>برخی معیارهای اندازه گیری ناتوانی بر اساس مدل های فعلی بر کار نیمکره چپ استوار است. اما برخی از این کودکان نیمکره های راست خوبی دارند. ما نتایج جالبی را هنگام کار با این گروه نیز مشاهده کرده ایم.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:30:55 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>چرا تعداد کودکان از 6 نفر تجاوز نمی کند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=23&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000017</guid><description><![CDATA[<span>استاندارد جهانی برای آموزش کودکان زیر 6 سال گروه های 6 نفره می باشد. هر چند برای کودکان 4 تا 6 سالی که هر روز از خدمات آموزشی استفاده می کنند به منظور آمادگی های اولیه برای حضور در مدرسه، این تعداد ممکن است تا 8 نفر ارتقا یابد.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:30:36 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>چرا لازم است کلاس های کودکان زیر 4 سال با حضور مادر برگزار شود؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=22&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000016</guid><description><![CDATA[<p class="x_x_x_MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL">کودکان تا سن 4 سالگی خود را محور عالم می دانند.سپردن کودکان بدون حضور یک سرپرست ( ماردر یا پرستار) در کلاس های چند نفره منجر به آسیب به وی می گردد. زیرا بدیهی است هر چند که تعداد کودکان در کلاس ها کمتر از 6 نفر است اما یک مربی توانایی رسیدگی به نیاز های روانی تک تک کودکان را به طور همزمان ندارد؛ هرچند در اواسط سه تا چهار سالگی به صورت روشمند و در قالب نمایش و سایر بازی ها، تلاش در ارتقای مهارت های اجتماعی کودک میگردد به نحوی که توانایی پذیرش افراد دیگر را در کنار خود بدون آسیب کسب نماید.</p>
<p class="x_x_x_MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL">علاوه بر آن حضور مادران در کنار مربیان مجرب و سوپروایزر ها و ارزیابان در کلاس ها می تواند به لحاظ عملی در شکل گیری رفتار صحیح با کودکان شان اثر قابل توجهی داشته باشد.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:30:16 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>نقش ارزیاب آموزشی در کلاس های کودکان چیست؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=21&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000015</guid><description><![CDATA[<span>کودکان به منظور رفع مشکلات یادگیری مربوط به حوزه های شناختی، حرکتی، تکلم و تخیل و یا ارتقای قابلیت ها ی کودک در این حوزه ها پیشنهاداتی را به مربی و والد ارائه می دهند.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:29:52 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>حضور سوپروایزر رفتاری در کلاس های آموزشی کودکان به چه منظور است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=20&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000014</guid><description><![CDATA[<p class="x_x_x_MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL">سوپروایزر های رفتاری که مشاورین تحصیل کرده با مدرک کارشناسی ارشد و دکترا در رشته های روانشناسی بالینی و مشاوره می باشند، به منظور رصد نمودن مشکلات احتمالی عاطفی، اجتماعی کودکان در کلاس حضور هفتگی دارند.</p>
<p class="x_x_x_MsoListParagraphCxSpFirst" dir="RTL">در این راستا با مشاهده روابط بین کودکان، روابط کودک با مربی، روابط کودک با والد مسائل و آسیب های احتمالی را بررسی و به جهت رفع آنها و یا ارتقاء مهارت های عاطفی – اجتماعی کودک با والد ( والدین) او جلساتی را در طول کلاس ها و یا به صورت انفرادی در اتاق مشاوره برگزار می کنند.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:29:20 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>نحوه تخصیص سوپروایزرهای رفتاری و ارزیاب های آموزشی به کلاس ها به چه نحو است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=19&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000013</guid><description><![CDATA[<span>به منظور تمرکز بر مسائل کودکان، هر کلاس یک سوپروایزر رفتاری و یک ارزیاب آموزشی دارد که عمدتا تا پایان سال تحصیلی کودک را همراهی می کنند.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:28:41 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>تفاوت بین طرح رویش و سایر طرح ها چیست؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=18&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000012</guid><description><![CDATA[<ul>
<li>برنامه رویش به تقویت مهارت های پایه به جای تخصص پروری می پردازد. </li><li>برنامه رویش بسیار دقیق می تواند قابلیت فعلی کودک شما را ارزیابی نماید. </li><li>برنامه رویش با دقت عملی که دارد می تواند خروجی های مطلوب متناسب با توانایی های کودکتان را به شما اعلام نماید.
</li><li>در برنامه رویش اهداف آموزشی کاملا از پیش تعیین شده است و مربیان مجرب با بهره گیری از توانایی های مکتسبه خود و با ایجاد مساله در ذهن کودک، او را به علاقه مند نمودن به فعالیت های ارایه شده سوق می دهد.
</li><li>برنامه رویش در طول اجرای پروژه ها هیچ گونه فشاری بر کودکان برای دستیابی به نتایج مطلوب اعمال نخواهد نمود.
</li><li>در برنامه رویش حضور سوپر وایزر رفتاری به منظور ارزیابی رفتار کودکان و والدین ضروری می باشد.
</li></ul>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:28:20 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>رویش بر چند نقطه اصلی تمرکز دارد؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=17&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000011</guid><description><![CDATA[<p>1- تمرکز بر آموزش خانواده به عنوان موثرترین هسته پرورشی کودکان</p>
<p>2- تمرکز بر افزایش توان اندیشیدن کودک و میزان خلاقیت او با استفاده از شیوه های تایید شده ی شناختی</p>
<p>3- تمرکز بر ایجاد رابطه موثر والد-فرزند و کمک به رشد مطلوب مهارت های عاطفی-اجتماعی کودک</p>
<p>4- تمرکز بر افزایش دقت آموزش و میزان تطبیق آنها بر توانمندی های کودک با بهره گیری از تست هاو فرم هایاستاندارد</p>
<p>5- تمرکز بر آموزش کامل مغز که تقویت حافظه، سرعت عملکرد مغز، سرعت محاسبات ریاضی وافزایش تخیل را در بر دارد.&nbsp;</p>
<p>رویش&nbsp; در این راستا از شیوه های مطرح در دنیا موسوم به شیوه های نیمکره راست بهره می برد.&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:27:46 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>رویش در چه حوزه هایی فعالیت می کند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=16&amp;ForumId=5</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000010</guid><description><![CDATA[<p>1- &nbsp;برگزاری همایش برای والدین</p>
<p>2- &nbsp;تولید محصولات آموزشی</p>
<p>3- برگزاری دور های آموزشی کودک</p>
<p>4- خدمات مشاوره و ارزیابی</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:26:21 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>مهمترین دوره در آموزش انسان چه دوره ای است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=15&amp;ForumId=5</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000f</guid><description><![CDATA[<p>بیشترین رشد مغز در سنین زیر 6 سال انجام می پذیرد.</p>
<p>مهم ترین فازهای رشد روانی انسان ها در 6 سال اول سپری می شود.</p>
<p>اساس شالوده ی تفکر در انسان متعلق به سن زیر 6 سال است.</p>
<p>الگوگیری کودک در حوزه های مختلف اعتقادی، رفتاری و اجتماعی در سنین زیر 6 سال شکل می گیرد.</p>
<p>لذا به زعم تمام اندیشمندان مهم ترین دوران زندگی هر انسانی، سنین زیر 6 سال او می باشد.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:26:00 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>والدین پس از آموزش باید چه کاری انجام دهند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=14&amp;ForumId=5</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000e</guid><description><![CDATA[<p>لازم است والدین تمام فعالیت هایی که مربوط به سلسله همایش های رویش است را هر روز در خانه باکودک خود انجام دهند.</p>
<p>آموزش مغز فرآیندی ادامه دار است که نیازمند توجه مداوم از سوی والدین درمنزل می باشد. 30 دقیقه در روز برای والدینی که مشغله زیادی دارند زمانی کافی محسوب می شود.</p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:25:35 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>آیا بزرگسالان نیز می توانند از این برنامه بهره مند شوند؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=13&amp;ForumId=5</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000d</guid><description><![CDATA[<div class="x_x_x_faqBody">زمانیکه والدین همین تکنیک ها را در زندگی خود انجام دهند، سو سو زدن های خفیف الهامات را برای راهنمایی خود در کار و زندگی روزمره شان مشاهده می کنند. آنها می توانند در هر زمان و مکانی مستقلا تصمیمات آنی و صحیح اتخاذ کنند.</div>
<div>&nbsp;</div>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:25:06 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>یادگیری زبان چند مهارت دارد و اساسی ترین آنها کدام است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=12&amp;ForumId=3</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000c</guid><description><![CDATA[<strong></strong><span>مهارت های زبان عبارت اند از خواندن (Reading) نوشتن(Writing) ، شنیداری (Listening) و کلامی (Speaking) که اساسی ترین آنها مهارت شنیداری کلامی است.</span><strong><br>
</strong><span>تصور کنید کودکی ورودی اطلاعات نداشته باشد؛ قطعا مغز برای پردازش و خروجی مواد اولیه را دریافت نکرده است. در نتیجه ما در سیستم هلن دورن ، ابتدا روی این مهارت ها که باعث افزایش اعتماد به نفس نیز می شود کار میکنیم.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:23:11 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>بهترین سن برای آموزش زبان دوم چه سنی است؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=11&amp;ForumId=3</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000b</guid><description><![CDATA[<p class="x_x_x_MsoNormal" dir="RTL">به دلیل اینکه آموزش زبان دوم مربوط به نیمکره راست می باشد، هرچه سن کودک کمتر باشد، یادگیری زبان دوم سریع تر اتفاق می افتد و هیچ گاه زبان دوم را فراموش نخواهند کرد.</p>
<span>آموزش زبان دوم به شیوه هلن دورن از سه ماهگی شروع شده و بهترین زمان برای شروع زبان دوم قبل از سه سالگی است.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:22:40 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>آموزش زبان دوم به کودکم در سنین زیر 6 سال چه پیامدهایی ممکن است به همراه داشته باشد؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=10&amp;ForumId=3</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-00000000000a</guid><description><![CDATA[<span>بر اساس تحقیقات انجام شده آموزش چند زبان به کودکان ممکن است باعث تاخیر در تکلم شود و یا کودکانی که به طور همزمان در معرض یادگیری بیش از یک زبان قرار میگیرند تا مدتی زبان اصلی خود را با به کارگیری کلماتی از سایر زبان ها استفاده کنند اما این مسائل به مرور حل می شود و جای نگرانی ندارد.</span>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:21:35 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>کودک من هنوز زبان مادری اش را یاد نگرفته است آیا آموزش زبان دوم در این شرایط باعث تاخیر در تکلم به زبان مادری نخواهد شد؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=9&amp;ForumId=3</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000009</guid><description><![CDATA[<p class="x_x_x_x_x_MsoNormal" dir="RTL"><span>کودکان زیادی در سراسر دنیا وجود دارند که از همان بدو تولد با والدین چند زبانه روبرو هستند تجربه حاصل از مشاهدات این کودکان نشان داده است که آموختن چند زبان آن هم از بدو تولد هیچ گونه آسیبی در تکلم کودکان به وجود نمی آورد.</span></p>]]></description><pubDate>Thu, 10 Jan 2019 12:18:59 GMT</pubDate></item>
    <item>
      <title>طرح رویش چیست؟</title>
      <link>https://www.gfok.ir/fa/forum/replylist?TopicId=8&amp;ForumId=2</link><guid isPermaLink="false">00000000-0000-0000-0000-000000000008</guid><description><![CDATA[<p>&nbsp;روش رویش نگاهی یکپارچه به تمام مدلهای یادگیری، اعم از یادگیری بر اساس رویکردرفتارگرایانه، یادگیری بر اساس رویکرد شناختی و یادگیری با رویکرد عصب روان فیزیولوژیکی است. در حال حاضر تمرکز رویش به آموزش کودکان زیر 6 سال است و از اقدامات در دست پژوهش رویش:&nbsp;یکپارچه نمودن آموزش ها در طول دوران تحصیلی فرد می باشد.</p>
<p>هسته پژوهش رویش از سال 1387 در حوزه یکپارچه سازی حوزه های مختلف یادگیری با کمکبیش از 40 تن از اساتید متبحر در حوزه ی های مرتبط با امر یادگیری در داخل و خارج از کشور به پژوهش مشغول استو ازدستاوردهایاین پژوهش، پرورش کودکانی متعادل است که هدف از آموزش این کودکان افزایشدانشو یاتخصص شان نمی باشد.</p>]]></description><pubDate>Sun, 28 Oct 2018 17:44:19 GMT</pubDate></item>
  </channel>
</rss>